Entdeckerwerkstatt

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- Zielsetzung:

Wir wollen naturwissenschaftliche (leistbare) Freizeitangebote (Workshops, Exkursionen) im Bezirk Vöcklabruck/Wels Land (z.B. Schwanenstadt, Stadl-Paura) anbieten.
Ziel dieses Projekts ist, Kinder möglichst früh für die MINT-Fächer zu begeistern und ihnen mit praxisorientierten Workshops die Möglichkeit zu geben, ihren natürlichen Forschungsdrang und ihre Interessen und Fähigkeiten in diesem Bereich weiterzuentwickeln. Schulen und Kindergärten haben nur begrenzte Möglichkeiten und wir wollen für interessierte Kids einfach MEHR anbieten ?

Kinder, die frühzeitig mit den Themen aus den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) in Berührung kommen, schaffen es, eine natürliche Beziehung zu diesen Disziplinen aufzubauen. Sie entwickeln ein stärkeres Selbstbewusstsein, eine positive Einstellung zu diesen Bereichen und erleben sich als selbstwirksam. Dabei entdecken sie ihre individuellen Stärken, können komplexe Sachverhalte leichter begreifen und zeigen mehr Engagement beim selbstständigen Erwerb von Wissen. Diese Erfahrungen fördern ihre weitere schulische und berufliche Entwicklung.

MINT-Förderung ist Förderung von… MINT-Interesse und Talenten; Problemlösungsfähigkeiten (Fragen stellen und gemeinsam Lösungen finden); Kreativität (neue Ideen generieren); Gleichstellung der Geschlechter –Begeisterung für MINT (auch bei Mädchen) erhalten; Sozialen Fähigkeiten (Teamarbeit und Kommunikation); Allgemeinem naturwissenschaftlichen Verständnis für unsere Welt (z.B.: ökologische Zusammenhänge; Klima); Aufbau von “Future Skills”;

Warum brauchen wir unser Projekt? Vorbereitung auf Technologien der Zukunft; Zunehmende Wissenschaftsskepsis; Keine regelmäßigen Freizeitmöglichkeit für Kinder mit naturwissenschaftlichem Interesse; Für Pädagoginnen und Pädagogen in Kindergarten und Volksschule ist die MINT-Förderung der Kinder aus verschiedenen Gründen eine große Herausforderung (Fehlende Ausbildung und Fachkenntnis; Mangelnde finanzielle Ressourcen und Materialien; Zeitmangel (Lehrplan); Unpassender Betreuungsschlüssel (Gruppengröße))

- Wer sind wir:
Wir - Agnes Anschober und Sabine Putz-Kollmann - sind hauptberuflich Lehrerinnen der Naturwissenschaften (NMS und HLW) und wohnhaft in Schwanenstadt.

- Zielgruppe:
Kinder 4-6 Jährige; 6-10 Jährige; 10-12 Jährige
Kinder aus verschiedenen sozialen und kulturellen Hintergründen, mit einem Fokus auf die Förderung von Mädchen und unterrepräsentierten Gruppen im MINT-Bereich

- Geplante Angebote:
1. Praxisorientierte Workshops: Die Workshops decken verschiedene MINT-Bereiche ab, die je nach Altersgruppe und Interesse angepasst werden. In diesem Rahmen werden vor allem Inhalte aus den Bereichen Physik, Technik, Chemie und Biologie so aufbereitet, dass sie optimal auf die jeweilige Altersgruppe abgestimmt sind. Ein besonderer Fokus liegt auf forschendem Lernen, bei dem die Kinder die Möglichkeit haben, die Themen eigenständig zu entdecken und zu erforschen. Zudem werden die grundlegenden Konzepte auf eine spielerische Weise gemeinsam erarbeitet, sodass die Kinder aktiv in den Lernprozess eingebunden werden.

Geplante Themen: Farbenzauber; Feuer, Wasser, Sturm; Mein Körper - mein Abenteuer; Stromzauber & Magnetmagie; Die Welt der Mechanik; Kleine Krabbler – große Entdeckungen: Ein Insektenabendteuer;
Workshops passend zur Jahreszeit: Osterworkshop (Farben, Eier); Winterworkshop (Eis, Feuerwerk…); Halloween Special; Science Show für kleine Forscherinnen

Umsetzung:
Einmalige Workshops (1,5-2h je nach Altersgruppe) oder 3er Blöcke (1x wöchentlich) mit Heimexperiment und Nachbesprechung
Gruppengröße zw. 8 und 15 Kinder (je nach Räumlichkeit und Alter)
Raum: Pamaki Schwanenstadt; Volksschule/Mittelschule Schwanenstadt
Besuch: Wir kommen auch an Schule/Kindergarten und führen die Workshops durch
Termin: Da wir selbst an Schulen unterrichten, werden die meisten Workshops Freitag Nachmittags oder in den Schulferien (Herbst-, Semester-, Oster-, Sommerferien) stattfinden.

2. Exkursionen: Kleine Waldforscher; Flussregion Ager; Frühblüher auf der Spur; Firmenbesichtigungen der Umgebung (Camo, Kläranlage, Imkerei); Museumsbesuche (Welios, Open Lab, Schlossmuseum)

3. Veranstaltungen: Teilnahme an verschiedenen regionalen Veranstaltungen (Sommerferienprogramm der Gemeinden, KeKademy OKH Vöcklabruck )
a. Elternbildungsveranstaltung: MINT-Förderung für Kinder zu Hause
b. Lange Nacht der Forschung 24.4.2026
c. Sommerferienprogramm der Gemeinden
d. Stadtfest Schwanenstadt
e. OKH Vöcklabruck - Kekademy
f. Weitere Zusammenarbeit: Pamaki Schwanenstadt, Bibliothek Schwanenstadt, OKH Vöcklabruck, TNMS Stadl-Paura

- Umsetzungsstand

1. Es wurden erste Workshops im Pamaki Schwanenstadt (Familienbundzentrum) für 4- bis 6-jährige Kinder in Begleitung eines Elternteils durchgeführt. Die Workshops bestanden aus zwei Blöcken mit jeweils drei Terminen zum Thema „Farbenzauber“. Dabei wurde auch je ein Heimexperiment zu Hause durchgeführt und beim nächsten Termin besprochen. Am Ende wurde ein Forschungsdiplom überreicht. Laut den Rückmeldungen im Feedbackbogen waren sowohl die Kinder als auch die Eltern äußerst begeistert von den Angeboten.
2. Ein Osterworkshop für 4- bis 6-Jährige ist am 15. April 2025 im Pamaki geplant.
3. Darüber hinaus sind vier feste Workshops für 6- bis 9-Jährige in den Sommerferien 2025 (Juli) an der Volksschule Schwanenstadt vorgesehen.
4. Am 2. September 2025 finden außerdem zwei Workshops im Rahmen der Kekademy im OKH Vöcklabruck statt.
5. In Absprache mit dem Pamaki startet nun die Planung für Herbst 2025.

- Finanzierung
Da wir für die Experimente immer Verbrauchsmaterialien haben, werden derzeit diese Kosten über Teilnahmegebühren abgerechnet. Außerdem benötigen wir einiges an Equipment, um unser Angebot zu erweitern. Unser Ziel ist als zukünftiger (gemeinnütziger) Verein, einen Teil der Kosten über Firmenkooperationen und Förderungen zu finanzieren. Durch die Unterstützung von MINT-Frühförderung investieren Unternehmen nicht nur in die Gesellschaft, sondern auch in ihre eigene Zukunft, indem sie die Talente von morgen fördern und ihre Wettbewerbsfähigkeit langfristig sichern. Dadurch kann auch die Teilnahme am Workshop für die Kinder günstiger angeboten werden.

1. Sponsorengelder
2. Unterstützung der Gemeinde bzgl. Raumnutzung
3. Firmenkooperationen
4. Einnahmen aus eigenen Aktivitäten
5. Förderungen
6. In Absprache mit Lehrerinnen und Lehrern der Volksschule wollen wir besonders begabten MINT-Kindern auch die Teilnahmegebühr über Lions-Club o.Ä. finanzieren.

- Bisherige Erfahrungen
In der Arbeit mit Kindern der Sekundarstufe haben wir wertvolle Erkenntnisse gewonnen, wie wir komplexe Themen auf einfache und verständliche Weise vermitteln können. Unsere Workshops setzen auf Interaktivität und spielerisches Lernen, wodurch die Kinder nicht nur ihr Wissen erweitern, sondern auch ihre Neugier und Kreativität fördern können.
Wir sind selbst Eltern von Kleinkindern und verstehen dadurch die Bedürfnisse und das Lernverhalten von Kindern besonders gut, was uns hilft, unsere Workshops altersgerecht und einfühlsam zu gestalten.
Dank unserer Pädagogischen Ausbildung im MINT-Bereich und unserer praktischen Erfahrung bieten wir den Kindern eine spannende und praxisorientierte Einführung in die Welt der Wissenschaften und Technik.

- Weitere Vorgehensweise
1. Struktur schaffen: zukünftig werden wir wahrscheinlich Teil eines Vereins, der sich für Bildung von Kindern in Naturwissenschaften und Technik einsetzt. Mit unserer Erfahrung und Begeisterung für diese Themen möchten wir regelmäßig Workshops anbieten, die die Kinder auf kreative und praxisnahe Weise für MINT begeistern. Unser Ziel ist es auch, Kooperationen mit Bildungseinrichtungen der Elementarpädagogik und Primarpädagogik aufzubauen, um gemeinsam eine starke Grundlage für die Förderung der Kinder zu schaffen. Wir sind überzeugt, dass durch solche Zusammenarbeit die Neugier und das Interesse der Kinder an Naturwissenschaften und Technik nachhaltig geweckt werden können. Als Alternative steht auch eine eigene Vereinsgründung (gemeinnützig) im Raum.
2. Finanzierung: Über oben angeführte Finanzierungsmöglichkeiten wollen wir größere Anschaffungen tätigen (kleine Labormäntel, Schutzbrillen, Mikroskop, Binokular, Becherlupen, Lichttisch, Lupen, Pipetten, Verbrauchsmaterial). Damit können wir unser Angebot erweitern und auch in der Gruppe den einzelnen Kindern ausreichend Forschungsmöglichkeit zu bieten. Als Verleihboxen können verschiedene Materialien dann auch von Kindergärten/VS genutzt werden.
3. Räumlichkeiten: Da das Pamaki für ältere Kinder zu klein ist, benötigen wir für ältere Kinder größere Räumlichkeiten. Besprechung mit Bürgermeisterin am 15.4.25 bzgl. Verwendung von Schulräumlichkeiten (VS, NMS) und Jugendzentrum. Langfristiges Projekt ist die Schaffung eines eigenen Vereinslokals mit wöchentlichen “Walk-in-and-make-science” Days.



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